最近更新
    热门关注
    阅读推荐
位置导航:首页 - 最新关注 - 探寻中国年文化
探寻中国年文化
————记乌鲁木齐八一中学附小寒假特色作业
最新关注  加入时间:2018-03-14  任龙 图片提供:小学部 审核:王丽萍  点击:73  评论数:

时间过得真快,转眼间,愉快的寒假生活已经结束了。同学们带着收获和成长又回到了学校,迎来了新的学期。这个假期对八一附小的每个孩子来说,是那么的生动活泼,富有意义。因为在这个假期里,孩子们在学校的引导下,积极行动起来寻找身边的年文化,并且针对相关主题进行了研究性学习。

一年级小朋友们在爸爸妈妈的帮助下,创编有关年文化的童谣,做了有关钟表的主题书,通过对自己一天的时间的描述,体会到时间的弥足珍贵,知道了珍惜时间要从身边的小事做起;二年级则对有趣的灯谜文化,进行了积极的研究,他们制作的有关灯谜的小报,真是让我们大开眼界,不开动你的脑筋,休想答对这些灯谜。

 

 

三年级开展了关于十二生肖年文化的研究,一个个生肖在孩子们小手的绘制下,变得栩栩如生,每个生肖背后都藏有生动的故事;四年级研究的则是关于年的古诗词文化,一首首古诗,传承着我们祖国的优秀文化,同时孩子们还对就餐礼仪进行了调查和研究,学会了问卷调查,分析数据,提高了解决实际问题的能力。

 

 

五年级学生经历调查、整理、分析的过程,了解春节期间关于压岁钱的使用分配情况和春联的年文化,并将其有效的整合;六年级的同学则对年的美食,进行了研究,他们制作了研究报告,对过年时合理膳食,营养搭配,健康饮食,提供了合理的建议。

 

 

这样的寒假作业,不仅从学生的学习、社会生活中发现问题,鼓励学生自己解决问题,体会科学研究的方法,拓宽了学习的渠道,而且使孩子们对中国传统的年文化,有了更进一步的了解,激发了孩子们对中国传统文化的认同感和使命感。相信这些潜移默化的文化熏陶,将成为孩子们一生中的重要的文化积淀。

 



0% (0)
0% (0)

没有相关信息